Αντίληψη ερωτήσεων

Περιγραφή

Η αντίληψη, αλλά και η παραγωγή ερωτήσεων είναι ένα καθοριστικό κλειδί για την ανάπτυξη της επικοινωνίας. Tα παιδιά ρωτώντας, όσο και απαντώντας μπορούν να πραγματοποιήσουν συζήτηση. Καλούνται, λοιπόν, να κατανοήσουν αυτές τις ερωτήσεις, αλλά και να παρέχουν πληροφορίες στους άλλους, όταν τους ρωτούν. Επομένως, η αντίληψη των ερωτήσεων είναι ένα σημαντικό αναπτυξιακό ορόσημο. Οι ερωτήσεις μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν τις αντιληπτικές και εκφραστικές τους γλωσσικές δεξιότητες.

Τι είναι όμως η αντίληψη των ερωτήσεων και συγκεκριμένα οι ερωτήσεις /τι/, /πότε/, /που/, /γιατί/, /ποιος/ και /πώς/;

Οι συγκεκριμένες ερωτήσεις είναι ερωτήσεις, που οι άνθρωποι χρησιμοποιούν για να αποκτήσουν πληροφορίες και να επικοινωνούν τις ανάγκες και τα θέλω τους. Αφορούν σχεδόν τα πάντα και τις χρησιμοποιούμε καθημερινά τόσο στο σπίτι, στη δουλειά, στην τάξη και σε όλα τα κοινωνικά περιβάλλοντα.

Η ερώτηση /τι/ χρησιμοποιείται για να μάθουμε για κάποιο πράγμα (Τι είναι αυτό;)

/Πότε/ ρωτάμε για να προσδιορίσουμε τον χρόνο (Πότε ξυπνάς;)

/Που/ ρωτάμε για να προσδιορίσουμε ένα μέρος (Από πού έρχεσαι;)

/Γιατί/ ρωτάμε για να προσδιορίσουμε αιτία (Γιατί τρέχεις;)

/Ποιος/ ρωτάμε για να μάθουμε για ένα πρόσωπο (Ποιος έχει αυτό το παιχνίδι;)

/Πώς/ ρωτάμε για να μάθουμε για μία κατάσταση, για τρόπο ή για μία ποιότητα (Πώς ζωγραφίζεις;)

Ρωτώντας και απαντώντας, απαιτούνται διάφορες γλωσσικές δεξιότητες. Όσον αφορά την απάντηση, το παιδί θα πρέπει να κατανοήσει την ερωτηματική αντωνυμία, τη γραμματική βάση της οποίας έχει διατυπωθεί η ερώτηση και το λεξιλόγιο που ακολουθεί την ερωτηματική αντωνυμία. Θα πρέπει να κατανοήσει την πληροφορία που του παρέχεται, αλλά και να καταλάβει το πλαίσιο συζήτησης. Ύστερα, πρέπει να κατασκευάσει μία απόκριση, να συνδυάσει μεταξύ τους τις λέξεις και να δώσει την απάντηση.

Όσο απλοϊκό και αν μας φαίνεται στην πράξη, στην ουσία συνδυάζονται πάρα πολλές δεξιότητες. Συνήθως, τα παιδιά ξεκινούν να μαθαίνουν τις ερωτήσεις που αφορούν πιο συγκεκριμένα και απτά αντικείμενα μέσα στο περιβάλλον τους. Αρχικά, μπορούν να ρωτήσουν και να κατανοήσουν την ερώτηση που αφορά το /τι/, ύστερα το /ποιος/ και το /που/. Γενικά, λόγω της πιο αφηρημένης φύσεως η τελευταία ερώτηση που κατακτάται είναι το /γιατί/.

Ελπίζουμε και ευχόμαστε το συγκεκριμένο υλικό να σας φανεί χρήσιμο και διασκεδαστικό, καθώς αλληλεπιδράτε με το παιδί σας σε μια ευχάριστη και εκπαιδευτική δραστηριότητα.